瑞帝電通國際有限公司 - READY INTERNATIONAL INC.
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『Bluetooth、、USB、 Wi-Fi 、PCIE、 NFC 、SD 、SDIO、 eMMC通訊協定分析儀』( Bluetooth、USB、 Wi-Fi 、PCIE、 SDIO、eMMC Protocol Analyzer )
『綠色能源/冷凍空調/智慧電網』-(Green Energy-Solar/Fuel Cell/LED, Air Conditioner & Refrigerator/ Smart Grid)
『Robot智慧型機器人』及自動化發展系統( Intelligent Robot and Automation Development Equipment)
『工業4.0智慧工廠自動化相關應用與教學設備』( Industry 4.0 Smart Factory Research &Training Equipment )
『IOT物聯網』技術開發應用教學設備(Internet of Things Development and Training )
『創客研究開發套件』(Maker Development and Starter Kit)
『4G/3G/2G電信通訊網路協定分析儀與EPC/IMS核心網路監控設備』( 4G/3G/2G Protocol Analyzer& EPC/IMS/ VoLTE Monitoring System)
『CMA 科學教育數位化儀器設備』-『 』( CMA Science Education )
『通訊測試儀器』(RF Test & Measurements-VNA Vetctor Network Analyzer, Spectrum Analyzer, Cable & Antenna Analyzer etc.))
『Android安卓智慧型手機應用開發與教學平台』(Android Application Development Platform)
『通訊工程』研究開發及教學實驗設備(Communication Engineering Training System)
『生醫電子/遠距醫療照護/室內定位追蹤』應用開發設備( Biomedical Electronics/Healthcare and Indoors Location Tracking application )
『電機工程與機電工程實驗室發展設備』(Electric Engineering Lab Training System)
『電子工程/半導體/數位電路/邏輯電路/單晶片嵌入式開發』實驗室發展教學設備(Electronics Engineering Training System)
『機電整合』技術訓練實習平台(Mechatronics Engineering training system)
『定位追蹤系統』應用設備(Location Tracking Application System)
『DSP數位訊號處理』與『DSP馬達數位控制教學』應用設備(Digital Signal Processing and DSP Motor Control training and application)
『WSN 無線感測器網路』教學與開發設備(Wireless Senor Network Training and Development kits))
『RFID 無線射頻辨識技術』開發應用相關發展設備(RFID Development Equipments)
『車載資通訊』實驗設備(Telematics Development & Training )
『資訊工程』與『資訊科學』實驗室開發教學設備(Computer Engineering and Computer Science Training System)
Sensor感測器系統發展設備(Sensor Application and Lab Education Experiment Platform )
教學模擬軟體(Simulation Software)
『綠色能源與冷凍空調工程實驗室示教板』教學設備(Training Board Equipment)
『電子測試儀器/電力量測儀表』(Test&Measurement /Power & Electric Eng. Instruments)
『智慧家庭教學開發套件 與 智慧家庭設備』(Smart Home Development Kit and Training kits)

 首頁 > 『通訊工程』研究開發及教學實驗設備(Communication Engineering Training System) > 『HBE-OPT-303-SE光纖通訊技術教學』與『光纖通訊量測實驗系統』(Optical Communication Training System)
      

  

型號: HBE-OPT-303-SE
名稱: 『高階光纖通訊教學發展實驗平台』(Optical Communication Experiment Platform)
規格:
產品特色
一套提供了針對650nm/1310nm/1550nm 三種波長光源可作為各式各樣重要的『光纖通訊』(Optical Communication) 與『物理光學』的測試與實驗之『高階光纖通訊教學發展實驗平台』 (Optical Communication Experiment Platform)。
提供了已經設計包裝好的完整實驗儀器與實驗配件,包括了例如已經內建了『光功率計』(Optical Power Meter)、『函數信號產生器』(Function generator)產又提供了完整配件組如『混合式轉接器』( HYBRID ADAPTER)、『光耦合器』(OPTICAL COUPLER)、『光連接器』(OPTICAL CONNECTOR)、『FP-LD雷射光源』、『光導管』、凹凸『透鏡組』(Lens) 、甚至於已經依據實驗內容設計調配好的『單模』(SINGLE-MODE)/『多模』(MULTI-MODE)『光纖』(FIBER OPTICS SET),大幅降低實驗成本。
系統提供了『三種波長』(650nm,1350nm,1550nm)之『雷射光源』(FP-LD Light Source)包括了『可見光』與『不可見光』以讓使用者完成完整的光纖通訊實驗課程。
提供了讓使用者能夠透過系統提供之1310nm/1550nm之『雙光源』(Dual light source)及『雙光接收器』(Dual optical receiver),內建之10 Hz-50 KHz之『函數信號產生器』(Function generator)產生『內部信號源』如:內建正弦波、三角波、方波與示波器(Oscilloscope)以完成高階的『WDM分波多工系統實驗』(WAVELENGTH DIVISION MULTIPLEXER SYSTEM)。
採用了美國Altera公司 FPGA (EPLK100QC zod-3) 數位晶片進行12位元之解析度『類比/數位轉換』(A/D Convert)及『輸入及輸出數位控制』(I/O Digital Control) 來提高LCD輸出之精確度。
提供了『內建』(Build In)設計讓使用者能夠實驗量測的『光功率計』(Optical Power Meter),進行各種光功率量測的實驗課程。
提供了讓使用者能夠透過系統提供之『光通訊量測應用軟體』(Application Software) 方式來使用『光示波器』(Optical Oscilloscope),讓使用者能夠觀測光纖通訊的各式各樣的信號量測波形如二極體的『I-V特性曲線』(I-V Curve) 的實驗課程。
提供了讓使用者能夠快速使用的『混合式轉接器』( HYBRID ADAPTER)作各種『光連接器』接合技術的測試的實驗課程。
提供了讓使用者能夠實驗使用的『光耦合器』(OPTICAL COUPLER)量測的原理及『光耦合比』(COUPLING RATIO)驗證應用的實驗課程。
提供了讓使用者能夠實驗的『曲折設備』, 來進行模擬光纖中進行光通訊遇到曲折環境時產生的『曲折損』(BENDING LOSS)量測的實驗課程。
提供了讓使用者能夠透過系統提供之『FP-LD雷射光源』及『光導管』完成各種重要『光學實驗』,如『全反射』Total(Reflection)、『反射 』(Reflection)、『折射』(Refraction) 的『物理光學特性』的實驗課程。
提供了讓使用者能夠實驗的各式各樣凹凸『透鏡組』(Lens) 進行模擬光纖中進行光的『反射』(REFLECTION)與『折射』(REFRACTION)的『物理光學特性』的實驗課程。
提供了讓使用費可以進行研究的『外部信號輸入』(Extend Signal)input埠 、OV-5Vpp 『類比信號』(analog signal)輸入埠、『數位信號』(digital)輸入埠、『麥克風』(MIC)輸入埠,讓使用者能夠進行以『外部信號輸入』進行『光纖通訊實驗』, 兼具了教學實驗輔導工具與研究平台的特色設計。
提供了採用『由淺入深』設計之完整的『中文實驗手冊』內容包括了十六大項的的『物理光學』與『光纖通訊實驗』(Optical Communication)課程。
實驗項目
實驗一、學習如何進行量測『矽』(SI)與『鍺』(GE)二極體的『I-V特性曲線』(I-V Curve)的實驗課程。
實驗二、學習如何進行量測『雷射二極體光源』(FP-LD)波長1310 nm的特性的實驗課程。
實驗三、學習如何進行量測『雷射二極體光源』(FP-LD)的1550 nm波長的特性的實驗課程。
實驗四、學習如何進行量測『雷射二極體光源』(FP-LD)波長650 nm(可見光)的特性的實驗課程。
實驗五、學習如何進行量測『光二極體』(PD)的特性的實驗課程。
實驗六、學習如何進行『光二極體』(PD)不同趨動系統(DRIVING SYSTEM)電路配置應用的實驗課程。
實驗七、學習如何採用『固定式衰減器』量測『光衰減』(OPTICAL ATTENUATION)的特性應用的實驗課程。
實驗八、學習如何採用『混合式轉接器』( HYBRID ADAPTER)作各種『光連接器』接合技術的測試的實驗課程。
實驗九、學習如何進行『光耦合器』(OPTICAL COUPLER)量測的原理及光耦合比(COUPLING RATIO)驗證應用的實驗課程。
實驗十、學習如何透過提供的光導管進行模擬光纖中『全反射』(TOTAL REFLECTION)的『臨界角』(CRITICAL ANGLE)量測的實驗課程。
實驗十一、學習如何透過提供的『透鏡組』(Lens) 進行模擬光纖中進行光的『反射』(REFLECTION)與『折射』(REFRACTION)的『物理光學特性』的實驗課程。
實驗十二、學習如何透過提供的『曲折實驗設備』來進行模擬光纖中進行光通訊遇到曲折環境時產生的『曲折損』(BENDING LOSS)量測的實驗課程。
實驗十三、學習如何進行量測判斷『單模』(SINGLE-MODE)/『多模』(MULTI-MODE)光纖特性比較的實驗課程。
實驗十四、學習如何進行模擬光纖中進行光通訊傳輸過程產生的『距離損』(DISTANCE LOSS)量測的實驗課程。
實驗十五、學習如何進行『數位信號』及『類比信號』(1310NM/1550NM波長)的『光傳輸』的實驗課程。
實驗十六、學習如何透過提供的以『不可見光波長』為1550nm/1310nm LD光源模組進行『WDM分波多工系統』(WAVELENGTH DIVISION MULTIPLEXER SYSTEM)的高階『光通訊傳輸』與『光通訊量測』的實驗課程。



  

型號: HBE-OPT-303-SE*
名稱: 高階光纖通訊教學發展實驗平台(Optical Communication Experiment Platform)
規格:
產品特色
一套提供了針對650nm/1310nm/1550nm 三種波長光源可作為各式各樣重要的『光纖通訊』(Optical Communication) 與『物理光學』的測試與實驗之『高階光纖通訊教學發展實驗平台』 (Optical Communication Experiment Platform)。
提供了已經設計包裝好的完整實驗儀器與實驗配件,包括了例如已經內建了『光功率計』(Optical Power Meter)、『函數信號產生器』(Function generator)產又提供了完整配件組如『混合式轉接器』( HYBRID ADAPTER)、『光耦合器』(OPTICAL COUPLER)、『光連接器』(OPTICAL CONNECTOR)、『FP-LD雷射光源』、『光導管』、凹凸『透鏡組』(Lens) 、甚至於已經依據實驗內容設計調配好的『單模』(SINGLE-MODE)/『多模』(MULTI-MODE)『光纖』(FIBER OPTICS SET),大幅降低實驗成本。
系統提供了『三種波長』(650nm,1350nm,1550nm)之『雷射光源』(FP-LD Light Source)包括了『可見光』與『不可見光』以讓使用者完成完整的光纖通訊實驗課程。
提供了讓使用者能夠透過系統提供之1310nm/1550nm之『雙光源』(Dual light source)及『雙光接收器』(Dual optical receiver),內建之10 Hz-50 KHz之『函數信號產生器』(Function generator)產生『內部信號源』如:內建正弦波、三角波、方波與示波器(Oscilloscope)以完成高階的『WDM分波多工系統實驗』(WAVELENGTH DIVISION MULTIPLEXER SYSTEM)。
採用了美國Altera公司 FPGA (EPLK100QC zod-3) 數位晶片進行12位元之解析度『類比/數位轉換』(A/D Convert)及『輸入及輸出數位控制』(I/O Digital Control) 來提高LCD輸出之精確度。
提供了『內建』(Build In)設計讓使用者能夠實驗量測的『光功率計』(Optical Power Meter),進行各種光功率量測的實驗課程。
提供了讓使用者能夠透過系統提供之『光通訊量測應用軟體』(Application Software) 方式來使用『光示波器』(Optical Oscilloscope),讓使用者能夠觀測光纖通訊的各式各樣的信號量測波形如二極體的『I-V特性曲線』(I-V Curve) 的實驗課程。
提供了讓使用者能夠快速使用的『混合式轉接器』( HYBRID ADAPTER)作各種『光連接器』接合技術的測試的實驗課程。
提供了讓使用者能夠實驗使用的『光耦合器』(OPTICAL COUPLER)量測的原理及『光耦合比』(COUPLING RATIO)驗證應用的實驗課程。
提供了讓使用者能夠實驗的『曲折設備』, 來進行模擬光纖中進行光通訊遇到曲折環境時產生的『曲折損』(BENDING LOSS)量測的實驗課程。
提供了讓使用者能夠透過系統提供之『FP-LD雷射光源』及『光導管』完成各種重要『光學實驗』,如『全反射』Total(Reflection)、『反射 』(Reflection)、『折射』(Refraction) 的『物理光學特性』的實驗課程。
提供了讓使用者能夠實驗的各式各樣凹凸『透鏡組』(Lens) 進行模擬光纖中進行光的『反射』(REFLECTION)與『折射』(REFRACTION)的『物理光學特性』的實驗課程。
提供了讓使用費可以進行研究的『外部信號輸入』(Extend Signal)input埠 、OV-5Vpp 『類比信號』(analog signal)輸入埠、『數位信號』(digital)輸入埠、『麥克風』(MIC)輸入埠,讓使用者能夠進行以『外部信號輸入』進行『光纖通訊實驗』, 兼具了教學實驗輔導工具與研究平台的特色設計。
提供了採用『由淺入深』設計之完整的『中文實驗手冊』內容包括了十六大項的的『物理光學』與『光纖通訊實驗』(Optical Communication)課程。
實驗項目
實驗一、學習如何進行量測『矽』(SI)與『鍺』(GE)二極體的『I-V特性曲線』(I-V Curve)的實驗課程。
實驗二、學習如何進行量測『雷射二極體光源』(FP-LD)波長1310 nm的特性的實驗課程。
實驗三、學習如何進行量測『雷射二極體光源』(FP-LD)的1550 nm波長的特性的實驗課程。
實驗四、學習如何進行量測『雷射二極體光源』(FP-LD)波長650 nm(可見光)的特性的實驗課程。
實驗五、學習如何進行量測『光二極體』(PD)的特性的實驗課程。
實驗六、學習如何進行『光二極體』(PD)不同趨動系統(DRIVING SYSTEM)電路配置應用的實驗課程。
實驗七、學習如何採用『固定式衰減器』量測『光衰減』(OPTICAL ATTENUATION)的特性應用的實驗課程。
實驗八、學習如何採用『混合式轉接器』( HYBRID ADAPTER)作各種『光連接器』接合技術的測試的實驗課程。
實驗九、學習如何進行『光耦合器』(OPTICAL COUPLER)量測的原理及光耦合比(COUPLING RATIO)驗證應用的實驗課程。
實驗十、學習如何透過提供的光導管進行模擬光纖中『全反射』(TOTAL REFLECTION)的『臨界角』(CRITICAL ANGLE)量測的實驗課程。
實驗十一、學習如何透過提供的『透鏡組』(Lens) 進行模擬光纖中進行光的『反射』(REFLECTION)與『折射』(REFRACTION)的『物理光學特性』的實驗課程。
實驗十二、學習如何透過提供的『曲折實驗設備』來進行模擬光纖中進行光通訊遇到曲折環境時產生的『曲折損』(BENDING LOSS)量測的實驗課程。
實驗十三、學習如何進行量測判斷『單模』(SINGLE-MODE)/『多模』(MULTI-MODE)光纖特性比較的實驗課程。
實驗十四、學習如何進行模擬光纖中進行光通訊傳輸過程產生的『距離損』(DISTANCE LOSS)量測的實驗課程。
實驗十五、學習如何進行『數位信號』及『類比信號』(1310NM/1550NM波長)的『光傳輸』的實驗課程。
實驗十六、學習如何透過提供的以『不可見光波長』為1550nm/1310nm LD光源模組進行『WDM分波多工系統』(WAVELENGTH DIVISION MULTIPLEXER SYSTEM)的高階『光通訊傳輸』與『光通訊量測』的實驗課程。
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