瑞帝電通國際有限公司 - READY INTERNATIONAL INC.
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『Bluetooth、、USB、 Wi-Fi 、PCIE、 NFC 、SD 、SDIO、 eMMC通訊協定分析儀』( Bluetooth、USB、 Wi-Fi 、PCIE、 SDIO、eMMC Protocol Analyzer )
『綠色能源/冷凍空調/智慧電網』-(Green Energy-Solar/Fuel Cell/LED, Air Conditioner & Refrigerator/ Smart Grid)
『Robot智慧型機器人』及自動化發展系統( Intelligent Robot and Automation Development Equipment)
『工業4.0智慧工廠自動化相關應用與教學設備』( Industry 4.0 Smart Factory Research &Training Equipment )
『IOT物聯網』技術開發應用教學設備(Internet of Things Development and Training )
『創客研究開發套件』(Maker Development and Starter Kit)
『4G/3G/2G電信通訊網路協定分析儀與EPC/IMS核心網路監控設備』( 4G/3G/2G Protocol Analyzer& EPC/IMS/ VoLTE Monitoring System)
『CMA 科學教育數位化儀器設備』-『 』( CMA Science Education )
『通訊測試儀器』(RF Test & Measurements-VNA Vetctor Network Analyzer, Spectrum Analyzer, Cable & Antenna Analyzer etc.))
『Android安卓智慧型手機應用開發與教學平台』(Android Application Development Platform)
『通訊工程』研究開發及教學實驗設備(Communication Engineering Training System)
『生醫電子/遠距醫療照護/室內定位追蹤』應用開發設備( Biomedical Electronics/Healthcare and Indoors Location Tracking application )
『電機工程與機電工程實驗室發展設備』(Electric Engineering Lab Training System)
『電子工程/半導體/數位電路/邏輯電路/單晶片嵌入式開發』實驗室發展教學設備(Electronics Engineering Training System)
『機電整合』技術訓練實習平台(Mechatronics Engineering training system)
『定位追蹤系統』應用設備(Location Tracking Application System)
『DSP數位訊號處理』與『DSP馬達數位控制教學』應用設備(Digital Signal Processing and DSP Motor Control training and application)
『WSN 無線感測器網路』教學與開發設備(Wireless Senor Network Training and Development kits))
『RFID 無線射頻辨識技術』開發應用相關發展設備(RFID Development Equipments)
『車載資通訊』實驗設備(Telematics Development & Training )
『資訊工程』與『資訊科學』實驗室開發教學設備(Computer Engineering and Computer Science Training System)
Sensor感測器系統發展設備(Sensor Application and Lab Education Experiment Platform )
教學模擬軟體(Simulation Software)
『綠色能源與冷凍空調工程實驗室示教板』教學設備(Training Board Equipment)
『電子測試儀器/電力量測儀表』(Test&Measurement /Power & Electric Eng. Instruments)
『智慧家庭教學開發套件 與 智慧家庭設備』(Smart Home Development Kit and Training kits)

 首頁 > 『CMA 科學教育數位化儀器設備』-『 』( CMA Science Education ) > 『CMA科學教育儀器設備-生物實驗-生態006-沙灘上的棲息地』
      

  

型號: 生物實驗-生態006
名稱: 生態006-沙灘上的棲息地
規格:
﹝實驗主題﹞
北邊的沙坡或南邊的沙坡有什麼差異?
[實驗探討]
為了調查兩個完全不同的生態,您只需旅行約10米(30英尺)。這些生態是微型棲息地,由一個生態系統所組成,不同於非生物和生物因素。沙丘的斜坡上可能會發現兩個微型棲息地之間的差異,這是一個很好的例子(或任何一個山丘都可以,像這樣的沙丘很常見)。 比較同一沙丘的北坡和南坡,將顯示出一些顯著的差異。這些差異對於不同斜坡上可以發現的動植物群體產生巨大的影響。
[實驗器材]
1. CMA公司的『資料處理器』(Data logger),可以選擇型號:001 Vincilab筆記型資料處理器或型號:006p CoachLabII+桌上型資料處理器
2. 型號:0513『光照度感測器』(Light sensor),兩個
3. 型號:ML11S『溫度感測器』(Temperature sensor),四個
4. 型號:BT61i『PH酸鹼值感測器』(pH-sensor),兩個
5. (自備)指南針或具備指南針功能的智慧型手機
6. (自備)2個小塑料瓶,勺子,蒸餾水瓶,羅盤,竹棍(1.5米以上),膠帶將光和溫度傳感器連接到棒上,塑料袋(為防雨設備保護)
7. (自備)植物圖鑑(用於確定植物)和確定動物軌蹟的文件
[實驗步驟]
1. 在Coach軟體中打開『Coach Activity』的『Microhabitats on sand slopes.cma』(沙灘上的棲息地)。
2. 最好是在晴天做實驗,選擇一個“老沙丘”, 用你的羅盤確定北坡和南坡。
3. 選擇兩個數據收集點(在沙丘的同一高度上挑選這些點)。
4. 將光照度感測器連接到輸入1,將兩個溫度感測器連接到數據記錄器的輸入端2、3。
5. 將溫度感測器放在北坡的地面上。
6. 將竹棍放在地上,將另一個溫度感測器和光照度感測器連接到棒上(地表上一米)。
7. 以同樣的方式,在南坡的第二個數據記錄器上準備測量。
8. 等待15分鐘,使感測器適應溫度並開始測量。
9. 將光和溫度的測量值,寫入數據表。
10. 關閉光和溫度感測器,並將pH感測器連接到數據記錄器的輸入1。
11. 從地面上收集土壤樣品,地面以下5厘米和地面以下25厘米。
12. 將一勺土壤放入塑料瓶中,加入水,搖晃至少一分鐘,並用pH傳感器測量pH值。將pH數據寫入數據表
13. 收集關於動植物的數據。仔細地看,如果您在確定某些植物名稱方面遇到困難,請向您的老師尋求幫助。
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