瑞帝電通國際有限公司 - READY INTERNATIONAL INC.
瑞帝電通國際有限公司 - READY INTERNATIONAL INC.
  
『Bluetooth、、USB、 Wi-Fi 、PCIE、 NFC 、SD 、SDIO、 eMMC通訊協定分析儀』( Bluetooth、USB、 Wi-Fi 、PCIE、 SDIO、eMMC Protocol Analyzer )
『綠色能源/冷凍空調/智慧電網』-(Green Energy-Solar/Fuel Cell/LED, Air Conditioner & Refrigerator/ Smart Grid)
『Robot智慧型機器人』及自動化發展系統( Intelligent Robot and Automation Development Equipment)
『工業4.0智慧工廠自動化相關應用與教學設備』( Industry 4.0 Smart Factory Research &Training Equipment )
『IOT物聯網』技術開發應用教學設備(Internet of Things Development and Training )
『創客研究開發套件』(Maker Development and Starter Kit)
『4G/3G/2G電信通訊網路協定分析儀與EPC/IMS核心網路監控設備』( 4G/3G/2G Protocol Analyzer& EPC/IMS/ VoLTE Monitoring System)
『CMA 科學教育數位化儀器設備』-『 』( CMA Science Education )
『通訊測試儀器』(RF Test & Measurements-VNA Vetctor Network Analyzer, Spectrum Analyzer, Cable & Antenna Analyzer etc.))
『Android安卓智慧型手機應用開發與教學平台』(Android Application Development Platform)
『通訊工程』研究開發及教學實驗設備(Communication Engineering Training System)
『生醫電子/遠距醫療照護/室內定位追蹤』應用開發設備( Biomedical Electronics/Healthcare and Indoors Location Tracking application )
『電機工程與機電工程實驗室發展設備』(Electric Engineering Lab Training System)
『電子工程/半導體/數位電路/邏輯電路/單晶片嵌入式開發』實驗室發展教學設備(Electronics Engineering Training System)
『機電整合』技術訓練實習平台(Mechatronics Engineering training system)
『定位追蹤系統』應用設備(Location Tracking Application System)
『DSP數位訊號處理』與『DSP馬達數位控制教學』應用設備(Digital Signal Processing and DSP Motor Control training and application)
『WSN 無線感測器網路』教學與開發設備(Wireless Senor Network Training and Development kits))
『RFID 無線射頻辨識技術』開發應用相關發展設備(RFID Development Equipments)
『車載資通訊』實驗設備(Telematics Development & Training )
『資訊工程』與『資訊科學』實驗室開發教學設備(Computer Engineering and Computer Science Training System)
Sensor感測器系統發展設備(Sensor Application and Lab Education Experiment Platform )
教學模擬軟體(Simulation Software)
『綠色能源與冷凍空調工程實驗室示教板』教學設備(Training Board Equipment)
『電子測試儀器/電力量測儀表』(Test&Measurement /Power & Electric Eng. Instruments)
『智慧家庭教學開發套件 與 智慧家庭設備』(Smart Home Development Kit and Training kits)

 首頁 > 『CMA 科學教育數位化儀器設備』-『 』( CMA Science Education ) > 『CMA科學教育實驗設備-物理實驗-同向移動002-物間距離』
      

  

型號: 物理實驗-同向移動002
名稱: 同向移動002-物間距離
規格:
﹝實驗主題﹞
你如何繪製動畫?
[實驗探討]
運動圖提供了分析距離和時間變化的資訊。例如在下圖中,您可以看到在10分鐘內慢跑者的運動折線圖。你能告訴她在跑步時發生了什麼嗎?
在此活動中,您將使用運動檢測器來記錄運動圖。
[實驗器材]
1. CMA公司的『資料處理器』(Data logger),可以選擇型號:001 Vincilab筆記型資料處理器或型號:006p CoachLabII+桌上型資料處理器。
[實驗步驟]
1. 將運動檢測器放在您面前的桌子上,使其指向至少2米寬和3米長的開放空間。在步行期間,面對傳感器,必須能夠在屏幕上看到原始圖形。
2. 在Coach軟體中打開『Coach Activity』的『Graphing distance』(物體間距)。
3. 首先你要靜止在運動檢測器前10秒鐘:
• 準備好後,請同學開始測量,當您聽到“快速點滴”聲時,代表運動檢測器正在讀取數據。當檢測器獲取數據時,電腦或數據記錄儀上產生一個圖表,垂直軸代表距離,水平軸代表時間。
• 您離運動檢測器多遠?
4. 現在你要慢慢移動到運動檢測器。
5. 當您準備就緒時,聽到運動檢測器“快速點滴”聲時,開始走路。
• 您的初始位置在哪裡?
• 您走了多遠?
• 您的預測圖是否與記錄圖類似?
6. 重複此實驗,但現在移動更快;您的初始位置與前一次相同。
• 描述此圖與上一個圖之間的差異。
• 描述緩慢移動和快速移動到運動檢測器之間的差異。
7. 當你離開運動檢測器時,首先慢慢地觀察運動圖。
• 描述這兩個圖之間的區別
• 當您走向運動檢測器時,這些圖形有何不同之處?
8. 現在您將建立一個運動圖,看起來像一個字母M。請參見下一頁顯示的示例圖。
9. 記下測量出“M”形運動圖所需的步驟。例如:靜止、向前/向後、移動慢/快。
10. 嘗試測量出一個“W”運動圖。
[實驗原理]
1.運動圖(Motion graphs )
使用運動圖來描述物體的運動:位置(距離)與時間,速度與時間以及加速度與時間的關係曲線圖。CMA運動檢測器與Coach軟件結合可以成為教學生學習運動學基本概念的有效方法。
2.CMA運動探測器(CMA Motion detectors)
CMA運動檢測器(嘜otion 010,運動檢測器0664,運動檢測器BT55i和運動檢測器ML26m)是測量檢測器和移動的物體之間的距離的超聲波運動檢測器。
運動檢測器發送高頻聲音(約50 kHz)的短脈衝,然後檢測反射脈衝。Coach程序測量發送和接收脈衝之間的時間,並使用空氣中的聲速,計算到反射物體的距離。
運動檢測器可以根據檢測到的物體的大小、形狀、方向和表面,準確地檢測20 cm至6 m之間的物體。大約以18°的錐度檢測最接近的物體。
當運動檢測器運行時,會聽到滴答聲。運動檢測器實驗中使用的採樣頻率受空氣中聲音的速度(約340 m / s)限制。測量距離為10米(這樣大的距離只能用於大的平坦物體),聲音脈衝從運動檢測器行進到物體和背部大約需要59ms。這意味著如果使用大於17 Hz的採樣頻率,則在接收到上一個聲音之前發出新的聲音脈衝,導致讀數不穩定。最大頻率也受到實驗條件的限制。
3.典型採樣頻率:
1米範圍 - 40赫茲
2米至6米範圍 - 25赫茲
6米至10米範圍 - 210赫茲
▲TOP[1]

瑞帝電通國際有限公司 - READY INTERNATIONAL INC.