瑞帝電通國際有限公司 - READY INTERNATIONAL INC.
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『Bluetooth、、USB、 Wi-Fi 、PCIE、 NFC 、SD 、SDIO、 eMMC通訊協定分析儀』( Bluetooth、USB、 Wi-Fi 、PCIE、 SDIO、eMMC Protocol Analyzer )
『綠色能源/冷凍空調/智慧電網』-(Green Energy-Solar/Fuel Cell/LED, Air Conditioner & Refrigerator/ Smart Grid)
『Robot智慧型機器人』及自動化發展系統( Intelligent Robot and Automation Development Equipment)
『工業4.0智慧工廠自動化相關應用與教學設備』( Industry 4.0 Smart Factory Research &Training Equipment )
『IOT物聯網』技術開發應用教學設備(Internet of Things Development and Training )
『創客研究開發套件』(Maker Development and Starter Kit)
『4G/3G/2G電信通訊網路協定分析儀與EPC/IMS核心網路監控設備』( 4G/3G/2G Protocol Analyzer& EPC/IMS/ VoLTE Monitoring System)
『CMA 科學教育數位化儀器設備』-『 』( CMA Science Education )
『通訊測試儀器』(RF Test & Measurements-VNA Vetctor Network Analyzer, Spectrum Analyzer, Cable & Antenna Analyzer etc.))
『Android安卓智慧型手機應用開發與教學平台』(Android Application Development Platform)
『通訊工程』研究開發及教學實驗設備(Communication Engineering Training System)
『生醫電子/遠距醫療照護/室內定位追蹤』應用開發設備( Biomedical Electronics/Healthcare and Indoors Location Tracking application )
『電機工程與機電工程實驗室發展設備』(Electric Engineering Lab Training System)
『電子工程/半導體/數位電路/邏輯電路/單晶片嵌入式開發』實驗室發展教學設備(Electronics Engineering Training System)
『機電整合』技術訓練實習平台(Mechatronics Engineering training system)
『定位追蹤系統』應用設備(Location Tracking Application System)
『DSP數位訊號處理』與『DSP馬達數位控制教學』應用設備(Digital Signal Processing and DSP Motor Control training and application)
『WSN 無線感測器網路』教學與開發設備(Wireless Senor Network Training and Development kits))
『RFID 無線射頻辨識技術』開發應用相關發展設備(RFID Development Equipments)
『車載資通訊』實驗設備(Telematics Development & Training )
『資訊工程』與『資訊科學』實驗室開發教學設備(Computer Engineering and Computer Science Training System)
Sensor感測器系統發展設備(Sensor Application and Lab Education Experiment Platform )
教學模擬軟體(Simulation Software)
『綠色能源與冷凍空調工程實驗室示教板』教學設備(Training Board Equipment)
『電子測試儀器/電力量測儀表』(Test&Measurement /Power & Electric Eng. Instruments)
『智慧家庭教學開發套件 與 智慧家庭設備』(Smart Home Development Kit and Training kits)

 首頁 > 『CMA 科學教育數位化儀器設備』-『 』( CMA Science Education ) > 『物理_科學教育數位化教學實驗系統(大學_高中_可攜式移動型)』
      

  

型號: Vincilab_Physics _UH
名稱: 大學_高中可攜式移動型物理科學教育數位化教學實驗系統
規格:
產品特色:
歐洲荷蘭CMA公司科學教育數位化教學實驗大廠設計製造, 荷蘭 CMA集團針對傳統的實驗方法,進行全面『數位化』的解決方案,讓國際上的『STEM科學教育實驗學習』能夠突破傳統的做法,並且能夠『走出實驗室』,甚至到『野外』進行『快速』、『即時』的『STEM科學教育實驗學習』;打破傳統在實驗室內透過『試管』、『試紙』、『傳統儀器』的舊作法。
提供了Vincilab可攜式移動型的『資料處理器』(Data logger)可進行實驗數據的處理計算、波形繪圖等重要實驗分析用功能。
除了支援傳統實驗室固定型的實驗課,透過Vincilab『資料處理器』(Data logger)充電後可以帶領學生至戶外進行戶外物理科學量測教學體驗。
Vincilab可攜式移動型的『資料處理器』(Data logger)提供了支援連接BT介面的各式各樣的科學教育『感測器』,將實驗全面『數位化』。
提供了Coach Lite免費試用版實驗軟體,可以讓使用者安裝於MAC/Windows筆電或個人電腦進行實驗數據的處理計算、波形繪圖等重要實驗分析用功能。
提供了各式各樣BT介面的『物理』之科學實驗所需要的各式各樣的應用『感測器』(Sensor)。
提供了以Vincilab可攜式移動型的『資料處理器』及各式各樣BT介面的的應用『感測器』(Sensor)為主軸設計取代傳統實驗方式的各式各樣科學教育中文版實驗教材。
荷蘭CMA教育集團的這套科學實驗設備提供了物理實驗中幾乎包括了所有重要的『電學』、『力學』、『熱學』及『原子物理』等相關深入探討的實驗課程,學生透過我們提供的『資料處理器』(Data Logger),結合『電學』、『力學』、『熱學』及『原子物理』實驗中可能會用到的相關應用『感測器』(Sensor)、再加上我們提供的Coach 7 實驗軟體,按照我們提供的教材,學生就可以快速動手進行各式各樣重要的物理實驗,其中包括了:
實驗項目:
『電學驗證實驗』:荷蘭CMA教育集團的這套科學實驗設備提供了特殊設計的『差動電壓感測器』(differential voltage sensor)及各式各樣的『通用型』設計的『磁場感測器』(Magnetic field sensor)、『電壓感測器』(voltage sensor)及『電流感測器』(Current sensor);讓學生可以進行『物理實驗』中重要的『電學』量測實驗,例如『電路實驗』(ELECTRIC CIRCUITS) 、『電場實驗』(ELECTRIC FIELDS)及『電磁感應實驗』(ELECTROMAGNETIC INDUCTION)等實務『電學』量測實驗。
『氣體定律驗證實驗』(Gas Law) 提供了『絕對零度實驗』(Absolute Zero)、『波以耳定律驗證實驗』(Boyle's Law) 的實驗課程。
『波以耳定律』(Boyle's Law)又稱『波以耳-馬略特定律』(Boyle–Mariotte law),也稱作『馬略特定律』(Mariotte's law)。波以耳定律』說明的是在定量定溫下,『理想氣體』的『體積』與『壓力』成反比。當初是由愛爾蘭的化學家『羅伯特·波以耳』(Robert Boyle),在1662年根據實驗結果提出:「在密閉容器中的定量氣體,在恆溫下,氣體的壓力和體積成反比關係。」稱之為『波以耳定律』(Boyle's Law)。
『熱與溫度實驗』(Heat and temperature) 提供了『牛頓冷卻定律驗證實驗』(Newton’s Law of Cooling)的實驗課程。
『輻射實驗』(Radioactivity) 提供了『放射性衰變實驗』(radioactive decay)、『銫-137半衰期實驗』(Half-time of Barium-137m)。
『聲音實驗』(Sound) 提供了『音速驗證實驗』(Sound speed)、『聲波實驗』(Sound wave)、『聲拍實驗』(Sound Beat)。荷蘭CMA教育集團的這套科學實驗設備提供了『聲音感測器』(Sound Sensor). ,讓學生有機會能夠動手去量測探『物理實驗』中所有關於『聲音』(Sound )相關重要的驗證實驗;其中包括了以『聲音感測器』(Sound Sensor). 及在外接資料處理後在電腦營幕軟體顯示『聲音的波形』的『聲波實驗』(Sound wave);並且可以利用『聲音感測器』(Sound Sensor)進行『聲拍實驗』(Sound Beat)及重要的『音速驗證實驗』(Sound speed)。學生還可以衍生進行量測『樂器產生的聲音』(Sound from music instruments)及『人類的聲音』(Humane Voice)透過外接資料處理後在電腦營幕軟體顯示『聲音的波形』,觀察並分析差異的分析式實驗課程。
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